Az alapismeret elengedhetetlen bármelyik művészeti tevékenységben. Óráimon a diákok megismerkednek az alapokkal, alapfogalmakkal és alapeszközökkel. A foglalkozásokon a résztvevők nem csak a művészettel, de sokszor saját magukkal, belső világukkal is megismerkedhetnek. Óráimon nem a száraz tananyag leadására, hanem az egyéni készségek, képességek felismerésére törekszem. A gyermek játékos formában fejlődhet a következőkben: agy- kéz koordináció, színlátás, eszközhasználat- kézügyesség, fantázia gyakorlatok, egyensúly fejlesztés és természeti ismeretek, rajzi alapok és eszközök, grafika- festészet, térlátás fejlesztés, arányismeret, tervezési feladatok. Tanítványaim bizonos idő után képesek lesznek a képszerkesztésre, az arányok felismerésére, a tónusok, technikák alkalmazására. Számos mentoráltam  a hazai és nemzetközi művészeti közép-, főiskolákon, egyetemeken festő, grafikus, formatervező, belső építész szakon tanul tovább. Célom az elkövetkező években, hogy minnél több tanítványom megismerkedjen a képzőművészet nyelvezetével. Az alkotás megtapasztalása, egy fantasztikus lehetõség arra, hogy kikapcsolja magát az ember a hétköznapok nehézségeibõl. Azok a dolgok, amik minket körbevesznek, visszahatnak ránk. Ha a minket körülvevõ környezet olyan, amiben jól érezzük magunkat, netán büszkék lehetünk rá mert mi készítettük, vagy inspirál minket arra, hogy felülmúljuk a munkánkat, az a nap, már nem telt érzelmi, esztétikai szempontból hiába.